|
O Λεύκιος Νεοφύτου εργάζεται ως λειτουργός στον τομέα επιμόρφωσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου. Κατέχει πτυχίο (Β.Α) στις Επιστήμες της Αγωγής, μεταπτυχιακό (Μ.Α) στην Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ανάπτυξη Προγραμμάτων και διδακτορικό (Ph.D) στην Aνάπτυξη Προγραμμάτων και τη Διδασκαλία, όλα από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. 'Εχει εργαστεί ως δάσκαλος σε δημοτικά σχολεία της Κύπρου, ως Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό και μετέπειτα ως Ειδικός Επιστήμονας στο Πανεπιστήμιο Κύπρου, ως Επίκουρος Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και ως Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου. Έχει ενεργό εμπλοκή σε αρκετά ερευνητικά έργα επιδοτούμενα από Ευρωπαϊκή Ένωση και έχει συγγράψει επιστημονικές εργασίες που έχουν δημοσιευτεί σε περιοδικά με σύστημα κριτών, πρακτικά συνεδρίων και συλλογικούς τόμους. Είναι μέλος σε επιστημονικούς συνδέσμους και δίκτυα όπως το European Network for Excellence in Research in Citizenship Education (ENERCE), το International Study Association for Teachers and Teaching (ISATT), το Comparative International Education Society (CIES) και τον Σύνδεσμο Πολιτότητας ΠΟΛΙ.Σ. Συμμετέχει επίσης στην Εκδοτική Ομάδα του επιστημονικού περιοδικού Educational Research eJournal και ως κριτής στο Educational research international.
Η ερευνητική του ενασχόληση σε σχέση με τα θέματα φύλου εστιάζεται κυρίως στο ρόλο της εκπαίδευσης είτε για τη διατήρηση-διαιώνιση των έμφυλων στερεοτύπων είτε για την αμφισβήτηση και την ανατροπή των στεροτύπων αυτών. Πέραν από το ΕΚΙΦ συνεργάζεται με την έδρα Unesco του Πανεπιστημίου Κύπρου για την ισότητα των φύλων.
Ενδεικτικές του δημοσιεύσεις σε σχέση με την ισότητα των φύλων είναι:
- Koutselini, M. & Neophytou, L. (2012). (Eds). Human Rights and Violent Behaviour: The Social and Educational Perspective. Nicosia: UNESCO Chair in Gender Equality and Women’s Empowerment, University of Cyprus.
- Neophytou, L. (Ed.). (2009). Citizenship Multiculturalism Cosmopolitanism. (Vol.1-2). Nicosia: POLI.S Citizenship Association.
- Neophytou L. & Koutselini M. (2008). The influence of gender, age and experience on the development of teacher perspectives. In A. Ross & P. Cunningham (Eds.), Reflecting on Identities: Research, practice and innovation. Proceedings of the 10th European Conference of the Children΄s Identity and Citizenship in Europe Thematic Network (pp.541-552). London: CiCe.
- Koutselini, M. & Neophytou L.(2007). Gender profile in children-How fifth elementary grade students attribute roles to Cypriot men and women. In A. Ross (Ed.), Citizenship Education in Society. Proceedings of the ninth Conference of the Children΄s Identity and Citizenship in Europe Thematic Network (pp.585-591). London: CiCe.
|
