|
Ο Δρ. Παναγιώτης Λουκά κατέχει Πτυχίο Επιστημών Αγωγής (Δημοτική Εκπαίδευση) (1998) από το Πανεπιστήμιο Κύπρου και έχει σημαντική διδακτική εμπειρία σε δημόσια δημοτικά σχολεία της Κύπρου. Κατέχει μεταπτυχιακό τίτλο MSc in Educational Research από το University of Manchester (2000) και διδακτορικό τίτλο (PhD) στη Μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες, από το Πανεπιστήμιο Κύπρου (2010). Ο Δρ. Παναγιώτης Λουκά είναι Επιστημονικός Συνεργάτης στο Πανεπιστήμιο Frederick από το 2011. Η διδακτορική του διατριβή επικεντρώθηκε στη επιστημονική επιχειρηματολογία εκπαιδευτικών σε περιβάλλοντα συνεργατικής μάθησης υποστηριζόμενα από τις τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας. Από το Μάρτιο του 2012 εκπροσωπεί την Κύπρο στη Δράση WEBDATANET του Ευρωπαϊκού Προγράμματος COST, ένα διεπιστημονικό δίκτυο ερευνητών που ασχολούνται με τη συλλογή δεδομένων μέσω και από το διαδίκτυο. Συμμετείχε παράλληλα και στο Έργο ICTeESD που χρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα Erasmus – Virtual Campuses, στο πλαίσιο του οποίου εργάστηκε στην ανάπτυξη ενός εξ αποστάσεως μεταπτυχιακού προγράμματος μέσω διαδικτύου, και εκπαιδεύτηκε στην εξ αποστάσεως διδασκαλία μέσω διαδικτύου. Ο Δρ. Λουκά είναι Μέλος της Επιτροπής για τα Εξ Αποστάσεως Προγράμματα του Πανεπιστημίου Frederick και διδάσκει μαθήματα διδακτικής των φυσικών επιστημών και μεθοδολογίας εκπαιδευτικής έρευνας σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές της Σχολής Επιστημών Αγωγής. Πριν ενταχθεί στο προσωπικό του Πανεπιστημίου Frederick εργάστηκε ως ερευνητής και διοικητικός λειτουργός στην Επιτροπή Αξιολόγησης Ιδιωτικών Πανεπιστημίων της Κυπριακής Δημοκρατίας και συντόνιζε έργα αξιολόγησης και ελέγχου, για σκοπούς διασφάλισης ποιότητας, των ιδιωτικών πανεπιστημίων. Ο Δρ. Λουκά είναι μέλος σε τοπικές, πανελλήνιες και διεθνείς επιστημονικές ενώσεις.
Ο Δρ. Λουκά είναι Μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Ερευνητικού Κέντρου Ισότητας Φύλου (ΕΚΙΦ) από το 2011. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται στην ικανότητα επιστημονικής επιχειρηματολογίας μαθητών αλλά και εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα σε περιβάλλοντα ηλεκτρονικής επικοινωνίας, καθώς επίσης και σε καινοτόμους τρόπους αξιολόγησης της διδασκαλίας και της μάθησης στις φυσικές επιστήμες. Τέλος στα ερευνητικά του ενδιαφέρονται εμπίπτουν και οι διαφορές μεταξύ των φύλων στις στάσεις απέναντι στις φυσικές επιστήμες. Εργασίες του έχουν παρουσιαστεί σε τοπικά, πανελλήνια και διεθνή συνέδρια.
|
